庚新IP属地:江西·赣州 发布于35分钟前
伴随(sui)着非遗技艺的生活(🐫)化(📍)、大众化(🐈),以往仅在师徒之间口传心授的传承模式(🍾)(shi)显得单一(💿)(yi),社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展(zhan)过程中扮演日益重要的角(💼)色。 当前,不少学校将非遗引进校园(🤴)、带进(jin)课堂,有的高校聘请非遗(yi)传(chuan)承人担任特聘教授、成立非(fei)遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将(🤢)非遗技艺融入艺术课(🏡)程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能(🕍)处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活(huo)”理念已成为非遗(yi)传(chuan)承发展的共识。