最后一个名IP属地:湖北·恩施 发布于14分钟前
伴随(📲)着非遗技(ji)艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(🎣),社会力量尤其是教育界的力量在现代(dai)非遗的传承(cheng)发展过程中(zhong)扮演日(ri)益重要的角色。 当前,不少学校(xiao)将非遗(🎇)引进校园、带进(jin)课堂,有(🏺)(you)的(🌾)高校聘请非遗传承人(🥅)担任特聘教授、成立非(🎪)遗研究基地、开展非遗研培项目、开(🚶)设非遗选(xuan)修课程(🤣),有的中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体(ti)系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优(you)秀传(🏅)统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(🥠)非遗传承发展的共识。